三月底杭州，芳草萋萋，春色悠悠。这个时候，什么最能够让你停下流连的脚步？
是西子湖畔苏堤的春柳，还是武林路边芬芳四溢的桃花？
此刻的武林城令人心怡，透着阵阵朝气，迸发着年轻的生命力。
而与此同时，有这样一群人，无暇城中的美景，齐聚萧山一隅，同样是为了他们心中的那些年轻人，那些还在象牙塔中的莘莘学子。为了明天的校园能够更加活力盎然。
他们，一直都在努力着。他们是教师，是学者，是高等教育的培育人。

三月的武林城，
是什么让你忘记了西湖？
来一场丰富视听的英语教学文化飨宴~

 

序章

外语的学习，一直都与我们的生活看似关系不大，实则紧密相连。从小学、中学，一直到大学、研究生时代，外语的课堂一直陪伴着我们。熟练地应用外文的语法，轻松地阅读外国的名著，或者无障碍地与国际友人谈笑风生、谈天说地……这些，都是我们课业学习的日常和想要追求的梦想。
时代变化得太快，从清晨在教室晨读到复读机跟读，从随身CD播放课文录音到笔记本电脑下载原文电影。现在的时代，已经是外语与信息技术无缝结合的时代。从录音机到计算机，从平板电脑到手机，手中的物件越来越玲珑，但是实现的功能却越来越完善。你再也看不到捧着复读机苦苦读书的学生，取而代之的，是课堂中教师手中的电脑，和学生面前的多媒体学习工具。它们与大学校园的外语教育紧密相融，重塑着年轻一代的学习形态。
这比春天还要轻盈的气息已经扑面而来，你准备好了吗？
一起迎接外语学习的新生态……

外语的学习，一直都与我们的生活看似关系不大，实则紧密相连。从小学、中学，一直到大学、研究生时代，外语的课堂一直陪伴着我们。熟练地应用外文的语法，轻松地阅读外国的名著，或者无障碍地与国际友人谈笑风生、谈天说地……这些，都是我们课业学习的日常和想要追求的梦想。
时代变化得太快，从清晨在教室晨读到复读机跟读，从随身CD播放课文录音到笔记本电脑下载原文电影。现在的时代，已经是外语与信息技术无缝结合的时代。从录音机到计算机，从平板电脑到手机，手中的物件越来越玲珑，但是实现的功能却越来越完善。你再也看不到捧着复读机苦苦读书的学生，取而代之的，是课堂中教师手中的电脑，和学生面前的多媒体学习工具。它们与大学校园的外语教育紧密相融，重塑着年轻一代的学习形态。
这比春天还要轻盈的气息已经扑面而来，你准备好了吗？
一起迎接外语学习的新生态……

初章 专家们在做什么？

 

2017年3月24日至26日，教育部高等学校大学外语教学指导委员会、中国高等教育学会数字化课程资源研究分会与高等教育出版社于在杭州共同主办并召开了“新时期大学英语教学生态建构与创新发展”高端研讨会。教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员、秘书长、副主任委员、委员会成员以及来自国内近500所院校的大学英语教学专家、学者、院校领导、骨干教师等700余人齐聚杭州，来参加这一场名副其实的“大学英语教学新生态建构的盛宴” 。
大会开幕式由教育部高等学校大学外语教学指导委员会秘书长王海啸教授主持，教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员王守仁教授，教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员、浙江省高等学校大学外语教学指导委员会主任何莲珍教授，高等教育出版社副总编辑查卫平出席大会并作了精彩的致辞。

信息技术与外语教学特别是英语教学的紧密融合，一直都是广大学者、一线教师们没有停止关注过的焦点。本次的高端研讨，自然也是紧密围绕大学英语学习中纸质教材、智能化学习平台和在线课程如何能够更深入的融合这一议题。无论是专家精彩的主题报告，还是来自各高校一线教师、或者教授在线课程的“网红教师”们以自身学校授课经历为例，亲传教学秘籍的交流论坛，都无不让参会的教师代表们惊呼连连，赞叹不绝。有些教师过去对纸质教材与在线课程的联系还没有形成一个完善的概念，处于意识萌芽期，但越来越多的教师们看到了未来外语学习的走向——教材、智能化学习平台与在线课程的三位一体结合。就如同大学外语教学指导委员会主任王守仁教授在题为“一纲多本，多元个性”的主题报告中谈到的，外语教学应是一个多元化、个性化和谐发展的生态体系，具备系统性、多样性和动态平衡性。而外语教学的生态建构需要以信息技术为支撑，将信息技术与外语教育教学深度融合。

次章 教师们在做什么？

25日下午至26日上午，大会精心设计内容，邀请来自各高校的专家们及骨干教师进行了六场精彩的主题报告和五个高校的校本大纲交流论坛。我们既可以看到来自教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员赵雯教授为大家介绍的东北大学“面向智慧学习的大学英语教学”的实践经验——“SMART Learning（智慧学习）”是在当今智能时代的数字技术支持下，体现开放、参与、体验、协作和分享思想，满足21世纪能力和知识目标的以主动学习、研究性学习和团队学习为基本形式的学习范式。
还可以看到在外语教学改革方面一直走在国内工科院校的前列的北京科技大学张敬源教授通过融合信息化时代的新型教学资源方式“在线开放课程”与新兴教学模式“翻转课堂”，构建信息技术与课程教学深度融合的新型大学英语教学体系的教学改革实践及研究。
我们还看到了苏州大学孙倚娜教授为我们带来的主题报告探讨了校本课程体系建设与“互联网+”模式下的新形态教材同构建设的可行性和成功案例。学校教学实践硕果累累，获得“国家精品资源共享课”荣誉称号，课程群团队老师专门编写了依托该国家精品资源共享课的大学英语应用类课程系列教材，为新时代学习者搭建了个性化、多样化及线上线下相融合的“互联网+”学习生态。

而来自吉林大学的潘海英教授向我们隆重推荐了吉林大学公共外语教育学院的“网红教师”林娟老师。两位老师的报告不仅对互联网技术影响下的在线教学以及混合式学习研究进行了梳理，追溯相关学习理论与研究热点。还以《大学英语过程写作》慕课与翻转课堂为个案，介绍了这两种互联网+教学模式的教学实践、反馈与存在的问题。

况守忠教授从宏观层面介绍了国防科技大学的人才培养定位和课程体系建设与发展，刘源源副教授和李慧辉博士分别以口语和写作两门课程为例展示了国防科技大学的混合式教学实践。
电子科技大学胡杰辉教授的报告提出了全新的“MALL理念”——以“供给侧”改革理念，推动计算机辅助外语学习（CALL）向移动外语学习（MALL）转型升级，是时代为外语教育改革提供的历史机遇。以移动全覆盖形式，支持外语自主知识学习和技能训练，实现混合教学有效翻转和服务学习的情感构建，构建时间、空间、特别是人与人之间“三维一体”、技术与人的共生关系，形成和谐的大学英语新生态。胡教授的发言使得会场不时被赞许的笑声充盈。

除了专家的精彩报告，会议还安排了校本大纲交流论坛，教师们从专注的聆听和记录，到踊跃地参与交流之中，气氛推向高潮。
在校本大纲交流环节，来自重庆大学的欧玲书记介绍了课时压缩背景下，重庆大学外国语学院为服务学校各院系各专业的人才培养目标进行的教学改革；江西理工大学廖根福教授谈到学校的外语教学改革如何结合本省矿产资源优势和学校工科专业特色将通用英语和专门用途英语全面融合并取得了广泛成果；杭州师范大学李颖教授为代表的教学团队实行了学分定制、分级课程、个性化辅导的教学模式，其“跨境电商英语”、“雅思考试密集型课程”充分体现了按需定制的课程特征，在线教学课时工作量计算问题也引发了会议讨论；西北民族大学马纳琴教授谈到，学校针对少数民族学生特点进行分级分类教学，开展舞台式学习活动等特色教学改革取得多项教研成果；南京林业大学张鲁宁副教授则介绍了学校融合农林、土木、建筑等专业英语特色的大学英语多元课程体系和多样化评估方式。

令人尊敬的一线教师们对外语教学和信息技术的结合掌握得如此炉火纯青，作为编辑，我们怎么能落后呢？

平台发布啦！

高等教育出版社外语与国际汉语出版事业部的编辑们一直在思考的问题就是：如何帮助学生的学习更有效地发生。 答案是：教材、在线课程、平台，一样都不能少！
在此次高端研讨会上，“iSmart”外语智能学习平台正式发布，iSmart为教师和学生、线上和线下、课内和课外提供连接和互动的机会与平台，帮助教师和高校建设更好的外语在线课程，推动混合式教学学习模式，让学生的学习真正的有效发生。iSmart上的精品课程由国际或国家知名教育专家组织设计和编写，有丰富的外语学习交互题型，提供智能语音评测和作文智能批改，支持PC、移动端同步学习；同时，平台支持老师DIY校本课程；其MyLab模块提供听力、语法、阅读、词汇四个维度的单项技能强化训练。iSmart平台还将与配套新形态教材相结合，助力学校构建外语教学学习共同体。

在线课程资源启动啦！

为了深层次促进纸质教材、在线课程与数字教学资源的融合，高等教育出版社联合教育部高等学校大学外语教学指导委员会共同启动了在线课程资源建设专项课题，计划建设100门在线课程，课程类型包括通用英语、专门用途英语、跨文化交际三类，具体建设内容包括视频单元和非视频单元，鼓励跨校合作。专项课题拟于4月份发布申报通知，并召开在线课程建设专题研讨会。

最有意思的新书发布啦！

为服务“一带一路”国家战略，促进各国人民的人文交流与文明互鉴，同时针对大学外语课时减少、课程压缩的现状，为拓展学生文化视野，丰富课外阅读量，高等教育出版社引进英国Culture Smart!和Simple Guides系列丛书，编辑出版了“体验世界文化之旅阅读文库”（共96册）。在会上同时召开了新书发布会。文库含91个国家，其中 “一带一路”沿线国家45个；另有单独的节日画册与科学系列和哲学系列丛书。“体验世界文化之旅阅读文库”用世界的眼光、易懂的语言、深入的剖析展示出一幅幅多姿多彩的世界各国风情画卷。每册简述相关国家社会文化的基本方面和主要线索，既有各国地理、历史、政治、国民性格、信仰、态度和行为习惯的描述，也有对普通人家庭生活、工作和娱乐、饮食特色、商业文化、社交礼仪的介绍。文库可供大学生课外阅读，也可拓展学习者的国际视野，增加其跨文化交际知识。

终章 我们一直在路上

本次“新时期大学英语教学生态建构与创新发展”会议于3月27日在杭州圆满落下帷幕。会议期间，报告“群芳争艳”，会场座无虚席，代表们积极参与讨论，精彩发言不时引发阵阵鼓励的掌声。本次高端研讨会致力于打造基于课堂教学和在线课程学习的混合式外语教学新生态，推动外语教学学习共同体的成长与发展，无论是课题的启动与平台的发布，还是新形态教材的推出，都得到了与会代表们的广泛认可和热切关注，让来自教学一线的教师们对新时期大学外语教学的发展与未来满怀期待。